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四川自考04729大学语文知识点——前赤壁赋

发布日期:2025-08-27 10:25:25 编辑整理:四川自考网 【字体:

四川自考04729大学语文知识点——前赤壁赋


15.前赤壁赋


1.作者简介:苏轼,宋朝人,号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,都是唐宋八大家一。


2.作品主旨:通过泛舟赤壁之下的所见所感,以及主客之间的相互辩驳,反映了作者由故作旷达到陷入苦闷,又由苦闷转为解脱的思想过程,表现了作者虽身处逆境仍然适意自然,热爱生活的积极乐观的人生态度。


3.表达方法:

(1)对洞箫描写时,从箫的声音、箫的余音、箫音产生的艺术感染力三个方面进行描写,达到了极强的艺术效果;

(2)文中继承并发展了赋体的传统表现手法——主客问答。文中的主客对话实际上是作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争;

(3)文章以作者情感变化为贯穿全文的内在线索:乐(假乐)----悲(真悲)----喜(思想解脱后真喜);

(4)文中先写景,然后因景生情,借景寓理,三者互相生发,互为表里。


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四川自考04729大学语文知识点——前赤壁赋


15.前赤壁赋


1.作者简介:苏轼,宋朝人,号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,都是唐宋八大家一。


2.作品主旨:通过泛舟赤壁之下的所见所感,以及主客之间的相互辩驳,反映了作者由故作旷达到陷入苦闷,又由苦闷转为解脱的思想过程,表现了作者虽身处逆境仍然适意自然,热爱生活的积极乐观的人生态度。


3.表达方法:

(1)对洞箫描写时,从箫的声音、箫的余音、箫音产生的艺术感染力三个方面进行描写,达到了极强的艺术效果;

(2)文中继承并发展了赋体的传统表现手法——主客问答。文中的主客对话实际上是作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争;

(3)文章以作者情感变化为贯穿全文的内在线索:乐(假乐)----悲(真悲)----喜(思想解脱后真喜);

(4)文中先写景,然后因景生情,借景寓理,三者互相生发,互为表里。


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