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2020年四川自考档案文献编纂学考试重点七

发布日期:2020-10-24 编辑整理:四川自考网 【字体:

一、选材的必要性

1、识记:选材的概念:编者根据汇编题目及选材大纲,按科学原则,对已查到的档案进行选择,称为选材。

2、领会

(1)选材的必要性

A 在查到的档案中,有一部分档案不具备编纂公布价值,应当剔除。

B 已查到的档案,有的属于“档案法”规定不准公布的范围,有的内容虽好,可关键部分残缺,又无从考定,编者只好弃之不录

C 还受限与汇编篇幅的限制及编纂部门诸多因素的制约,也难将查到的档案悉数编入汇编。

(2)选材工作对编者的要求:要求编者有广博的学识,又要有刻苦专研的精神,尤其要谨慎掌握汇编题目与相关档案的知识,才能使档案文献汇编为广大读者承认。

二、选材的原则

1、识记:实事求是原则:要求编者以实事求是的态度,自实际的史实出发,具体的档案着手,要求所选档案全面、充分,才能反映一个人物或事件的全貌。

2、领会

(1)遵循历史唯物主义

(2)深入分析档案的史料价值

(3)紧紧围绕汇编题目

(4)尽可能选择档案原件

3、综述选材应遵循的原则

A遵循历史唯物主义

B 深入分析档案的史料价值

C 紧紧围绕汇编题目

D 尽可能选择档案原件

三、选材的基本要求

1、识记

(1)典型材料的概念:有的档案在形成时曾发挥较为重要作用,往往能具体、集中、生动的反映某一历史人物或历史事件,这种具有实质性内容的档案就是研究有关专题的典型材料,有较高的史料价值,是汇编的主要组成部分。

(2)典型材料多样性的含义:各方面典型材料侧重点不同,称为….

(3)典型材料相对性的含义:指同一人物、同一事物、在不同历史时期会有不同的典型材料

(4)典型材料连续性的含义:在量变阶段形成的档案,可能构不成典型材料,将一些孤立的非典型材料联系起来研究,这一组档案就构成了典型材料

(5)选材应“点面结合”的含义

(6)选材应“虚实结合”的含义

(7)选材应“正反结合”的含义

(8)选材应“有往有复”的含义:指围绕一个历史事件,两个单位或两个人物文件往复,以解决某个问题,在文件往复过程中,往往完成了某一历史事件。

(9)选材应“有头有尾”的含义:选材时,编者并非首先见到反映某件史实的发端材料,应该“追根溯源”,依次找出反映该事件起因、过程乃至结束等完整的材料,是所选档案反映的史实“有始有终”

(10)选材应“有疑有答”的含义

2、领会

(1)从档案记载的现象看到问题本质的几种要求

A 档案中记载的现象是事物本质的自然流露,需要编者用现代理论去分析档案中记载的历史现象,选择所需档案。

B 档案形成的情况十分复杂,存在虚假的记载,选材时,要深入细致的分析,揭露假象,看到真正的本质

C 选材中透过现象看本质,是一个对本质的认识深化的过程,需要编者对档案中的现象反复研究,随着认识水平的提高,对事物本质的理解也不断加深,从而掌握档案的史料价值

D 事物是发展变化的,因而现象是多变的,本质则相对平静,选材时要善于透过不同现象看到真正本质。

E 通过私人信函、日记、私下谈话记录等档案是发现档案本质,透过现象看本质的重要途径

(2)选择典型材料的要求

A 历史上的典型人物与典型事件,很可能形成典型材料

B 有的档案内容较为详尽的描述了历史事件的具体细节,这是另一种类型的典型材料

C 有些历史专题长期以来众说纷纭,因缺乏权威的档案为凭证,造成多年悬案,一旦发现能解决这些争论的档案,选入汇编,可填补历史研究空白,成为典型材料

D 选材时,编者要主要到典型材料的多样性、相对性及连续性。

(3)结合选用不同类型的档案文献的要求

(4)注意所选档案内容完整性

A 有往有复

B 有始有终

C 有疑有答

3、应用:举例说明如何从档案记载的现象抓住其所反映问题的本质

四、选本

1、识记

(1)选本的概念:入选汇编的档案,有不同的文本或版本,应认真比较不同文本或版本,将最能体现档案作者本人意图的文本或版本选入汇编,称为档案文献的选本

(2)文本的概念:古称善本,即档案文献手写本

(3)版本的概念:古称刻本,即档案文献印刷品

(4)善本的概念:古代尚未发明印刷术之前,将精良的版本统称“善本”(足本、精校、旧本)

(5)满文老档的概念;是清人入关前形成的满文档案,是研究入关前满族情况不可或缺的原始档案

2、领会:不同文本或版本的形成

3、应用:如何做好选本工作

A 多方查找不同版本互校

B 认真核对不同版本中文字的差异

C 结合不同版本产生的历史背景选本

D 版本互异时应 祖本公布

五、选材的方法与步骤

1、识记:

(1)初选:根据选材大纲要求,对已查到的档案文献逐字研究,剔除无用材料,要求从宽防漏

(2)复选:重点解决初选阶段未解决问题,是关键步骤,要求从严防杂

(3)定选:分两步首先在复选基础上,对选取的材料进行全方面审查,最后决定下来,然后将所选定的材料交给主编,由主编协调各编者所选材料,使之称为一个整体。

2、领会

(1)选材的方法

A 集体研究、互相通报

B 主编统一各观点,最终决定材料弃取

C 将已选档案登录

(2)选材的步骤

A 初选:要求从宽防漏

B 复选:要求从严防杂

C 定选:a在复选基础上,对选取的材料进行全方面审查,最后决定下来

b.将所选定的材料交给主编,由主编协调各编者所选材料,使之称为一个整体。



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