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2023年四川自考《教育心理学》考点复习(11)

发布日期:2023-10-12 16:55:24 编辑整理:四川自考网 【字体:

2023年四川自考《教育心理学》考点复习(11)



        

      第十一章 心理健康教育


  第一节 心理健康概述


  一、概念:心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能


  二、心理健康标准(六条):


  1、对现实的有效知觉


  2、自知自尊与自我接纳


  3、自我调控能力


  4、与人建立亲密关系的能力


  5、人格结构的稳定与协调


  6、生活热情与工作高效率


  三、中学生易产生的心理健康问题


  ①焦虑症②抑郁症③强迫症④恐怖症⑤人格障碍与人格缺陷⑥性偏差⑦进食障碍⑧睡眠障碍


  四、心理健康教育的意义


  1、预防精神疾病、保障学生心理健康的需要


  2、提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要


  3、对学校日常教育教学工作的配合与补充


  第二节 心理评估


  一、定义:指依据用心理学方法和技术搜集资料得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程


  二、参考架构:健康模式、疾病模式


  三、心理评估的意义


  1、有针对性地进行心理健康教育的依据


  2、检验心理健康教育效果的手段


  四、常用方法


  1、心理测验


  2、评估性会谈


  技术:①倾听②鼓励③询问④反映⑤澄清⑥面质


  3、其他方法:观察法、自述法


  第三节 心理辅导


  一、心理辅导及其目标


  1、学校心理健康教育的途径


  ①开设心理健康教育有关课程


  ②开设心理辅导活动课


  ③在学科教学中渗透心理健康教育的内容


  ④结合班级、团队活动开展心理健康教育


  ⑤个别心理辅导或咨询


  ⑥小组辅导


  2、心理辅导:是指在一种新型的建设性的人际关系中,学校辅导教师运用其专业知识和技能,给学生以合乎其需要的协助与服务,帮助学生正确地认识自己,认识环境,依据自身条件,确立有益于社会进步与个人发展的生活目标,克服成长中的障碍,增强与维持学生心理健康,使其在学习、工作与人际关系各个方面做出良好适应。


  3、心理辅导目标


  ①学会调适,包括调节与适应——基本目标


  ②寻求发展——高级目标


  二、影响学生行为改变的方法


  1、行为改变的基本方法:强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、惩罚法、自我控制法


  2、行为演练的基本方法:全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练


  3、改善学生认知的方法:理性情绪辅导(艾里斯提出)


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