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全国2011年1月高等教育自学考试医学心理学试题

发布日期:2020-03-28 编辑整理:四川自考网 【字体:

全国2011年1月高等教育自学考试医学心理学试题
课程代码:02113

一、单项选择题(本大题共19小题,每小题1分,共19分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1、体现"天人合一"、"天人相应"观点的医学模式是( )
A、神灵主义医学模式 
B、自然哲学医学模式
C、生物医学模式 
D、生物—心理—社会医学模式
2、下列各项中,不属于医学心理学研究方法的是( )
A、观察法 
B、调查法
C、测量法 
D、个案法
3、红、橙、黄等色彩通常被称为暖色,体现了感觉的( )
A、发展性特征 
B、对比性特性
C、联觉特性
 D、补偿性特性
4、通过言语指导,人们可以更好的分辨图形中的动物形状,言语指导增强了知觉的( )
A、选择性特征 
B、理解性特征
C、对比性特征 
D、恒常性特征
5、下列各项中,不属于按内容分类的记忆形式的是( )
A、感觉记忆 
B、情绪记忆
C、形象记忆 
D、逻辑记忆
6、"人逢喜事精神爽"描述的情绪状态是( )
A、心境
 B、应激
C、激情 
D、惊恐
7、下列关于詹姆斯—兰格情绪理论的描述,不正确的是( )
A、在詹姆斯的理论中,认为环境引起的内脏活动产生了情绪
B、在兰格的理论中,认为情绪是由内脏活动产生的
C、在詹姆斯的理论中,认为"我们悲伤了才哭,生气了才打,害怕了才发抖"
D、在兰格的理论中,认为"血管运动的混乱,血管宽度的改变"等是激情产生的原因
8、以自己的亲身经历和体验写下《一颗失而复得的心》一书,并且对现代心理卫生运动作出直接贡献的是( )
A、比尔斯 
B、皮内尔
C、詹姆斯 
D、罗杰斯
9、3岁的儿童处在语言发展的关键期,此时脑重已经达到( )
A、800g 
B、1000g
C、1300g 
D、1500g
10、下列各项中,不属于心理应激源的是( )
A、提升过快 
B、吸烟
C、工作负担重 
D、工作职责不清
11、常见于儿童和青少年,发作多与儿童对母亲的强烈依赖有关的心身疾病是( )
A、头痛 
B、溃疡
C、支气管哮喘 
D、类风湿性关节炎
12、下列各项中,与心身疾病的诊断无关的是( )
A、根据临床症状、体征和特殊检查明确器质性改变
B、疾病的发生有相平行的心理社会因素
C、排除神经症和精神疾病
D、由某种躯体疾病引发心理障碍
13、下列影响心理测验的被试者因素中,不包括( )
A、应试动机 
B、施测条件
C、认知能力 
D、生理状态
14、罗夏墨迹图测验主要用于评估( )
A、智力 
B、精神症状
C、人格
D、行为
15、系统脱敏疗法的理论依据是( )
A、内脏反应学习 
B、操作条件反射学说
C、示范作用
D、经典条件反射学说
16、在医患沟通中,更真切有效的方式是( )
A、非言语沟通方式 
B、言语沟通方式
C、适当身体接触 
D、保持目光接触
17、"主动一被动"型医患关系模式的原型是( )
A、父母—儿童
B、成人—成人
C、父母—婴儿 
D、儿童—儿童
18、心理护理要强调针对性,就是要求心理护理必须做到( )
A、整体化 
B、个体化
C、特殊化 
D、人文化
19、在慢性病患者中,比较常见的行为是( )
A、患者角色行为缺如 
B、患者角色行为冲突
C、患者角色行为减退
D、患者角色行为强化 


二、填空题(本大题共9小题,每小题2分,共18分)
请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.
20、在人类疾病谱中,大体可以分为三类:一为躯体疾病,二为_________,三为_________.
21、人类的自我意识系统包括自我认识、_________和_________.
22、思维的基本特征是:_________和_________.
23、按照社会内容的性质分类,情绪可分为美感、_________和_________.
24、希波克拉底将气质分为四类:多血质、黏液质、_________和_________.
25、3~7岁的儿童期是_________、_________和意志发展的重要阶段.
26、心理应激状态下主要的情绪反应有_________、_________、恐惧和抑郁.
27、1959年美国学者Friedman和Rosenman提出了_________行为类型和_________行为类型.
28、按照病人意识范围的大小分,心理治疗可分为_________和_________两种.

三、名词解释(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
29、个案法
30、感觉
31、性格
32、心理卫生
33、心身疾病
34、心理结构

四、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
35、简述心理的常用手段.
36、简述人际沟通的作用.
37、简述临终患者的心理特点及对应的心理护理措施.

五、论述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
38、试述抵制遗忘的方法.
39、试述情绪、情感对工作效率的影响.
40、试述恶性肿瘤患者的心理护理.

 

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